增强时代意识体现生命关怀 ——2018年高考全国卷Ⅰ作文题评析

2022年11月6日 by 没有评论

原标题:增强时代意识,体现生命关怀 ——2018年高考全国卷Ⅰ作文题评析

2013年,“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,你们与新世纪的中国一路同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?

请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

近年来,全国卷Ⅰ的作文多为任务驱动型作文,命题贴近现实生活,贴近学生实际,接地气,使考生感到熟悉、亲切。稳中有变,继往开来,也是高考命题的一大原则。2018年的这道作文题显然继承并发展了去年12个“中国关键词”的命题思路,表面上看,所给材料和写作任务与往年不同,但是在引导学生关注社会现实,熟悉国家发展进程,考查考生对材料的理解整合能力,及结合自身成长表达个人认知、思考能力这一着力点上,并无二致。而且因为具有一定政治色彩,不易备考,更不易被猜中,所以这道命题在一定程度上能够考查出学生的真实水平,具有很高的区分度。

材料中给了七个年份以及该年发生的大事,目的在于引导学生走出书本,了解时代,熟悉中国国情,具有长远眼光。在把自己投射到时代发展中的同时,关注时事,关注中国的改革进程与发展前景。这就需要考生在审题立意时,从中提炼出不同发展阶段的关键词,并回顾自身成长历程,深入阐释时代发展和个人的关系,或分析社会进展对个人的影响,或表达对时代发展变化的认知,回顾过去,展望未来……当然,若一味罗列七个年份的大事记和个人记忆,写成流水账,显然不可取;同样,抛开个人记忆,完全书写国家的发展变化,或者抛开社会进展,单写个人成长历程,亦不可取。既兼顾个人与时代两个方面,又要适当取舍,巧妙穿插,突出重点,写出个人感受的同时,表达对时代进步以及国家发展的认识,是写好这道命题的关键,也是其难度所在。

同为“世纪宝宝”,考生对于这七个年份的认知程度虽不一样,但多多少少都会有自己这一时代的年轮印记以及对未来的设想,从中梳理出不同年份的关键词并在作文中有所体现,是这道命题的内在要求。

比如2000年出生,和新千年同龄,这是否意味着更为沉重的责任和使命?8岁时,经历奥运会和汶川地震,时虽年幼,却不大可能置身事外,这是否意味着机遇与挑战共存,成长与磨难相伴?作为“世纪宝宝”该有怎样远大的志向?13岁时的太空授课、村村通、精准扶贫,无疑是在告诉考生,仰望星空的同时,还要脚踩大地,直面困境。唯有如此,才能更好地成长。跨入17岁,互联网时代呼啸而至,超全球水平的普及率肯定也有不少考生的“功劳”,关于这一点,可说的话应该更多,但是要注意,互联网是把双刃剑,交织着忧与乐、爱与恨、苦与痛等复杂情绪,这就需要考生从时代的角度去分析和思考。至于20岁、35岁时的美好愿景,是国家的、民族的,也是属于我们每一个人的。

如此看来,责任,担当,梦想,愿景,青春,成长等,正是作文要阐明的核心话题,当然也是写作的方向。其实在所给出的导入语里,“一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,……和中国的新时代一起追梦、圆梦”,已暗含了某些“写作角度”的出发点,大大降低了审题立意的难度。但是在考场上,有些考生对于命题人的良苦用心未能心领神会,甚至视而不见,最终导致偏题跑题,令人遗憾。

与去年的词语组合式材料作文相比,今年全国卷I的“世纪宝宝中国梦”作文题需要先从七个年份事件中提炼关键词,然后巧妙遴选,再将自己的故事放到时代大背景下讲述。该作文题把思考人生与关注现实有机结合在一起的导引,有效地避免了宏大叙事的空泛,强化了高考作文的导向功能。

不过,作为情景式任务驱动型作文,引导考生关注当下,在新时代找到个人意义只是命意的一部分,也是考生应努力完成的隐性任务;那么,考生通过对材料的联想和思考,“写一篇文章,想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,则是必须完成的显性任务。也就是说,作文不能只回顾过往,还要展望未来,设想阅读对象是2035年的青年一代。这就要求考生不仅要熟知祖国已取得的伟大成就,还要发挥想象,恰当设想十几年后的情况。

2017年12个“中国关键词”的命题需要考生讲好中国故事,“帮助外国青年读懂中国”,意在引导学生正确认识中国特色,进行国际比较,但对个体层面涉及不足,淡化了对个体生命的关怀;2018年的作文命题则需要考生参照时代大背景讲好个人故事,“给那时18岁的一代人阅读”,涉及时代发展、社会关怀,进一步增强时代意识的同时,有意引领考生的个体意识,体现了生命关怀。

这显然是一道发展了的任务驱动型作文,引导材料的丰富性有所提升,“任务指令”也更为明确。此作文题在文体上虽然为考生提供了更为广阔的写作舞台,但因短时间内需要考虑的面太多,写作难度无疑大于往年。

笔者认为,多读书,多思考,关注社会生活,置身时代发展,广积关联素材,善用辩证思维,是2018年高考全国卷Ⅰ作文题带给高中作文教学的主要启示。

Leave a Comment

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注